¿Hay una sola forma correcta de liderar?
El liderazgo en salud ha sido tradicionalmente estudiado a partir de los atributos y características personales de quienes ejercen influencia sobre otros. Sin embargo, la evidencia y la experiencia...
¿Qué significa realmente formar a un profesional competente?
Imaginemos a dos estudiantes de medicina que acaban de presentar el mismo examen. Ambos obtuvieron una calificación sobresaliente: conocen los criterios diagnósticos, recuerdan las dosis de los...
¿Qué hacen los líderes?
El liderazgo en salud ha sido tradicionalmente estudiado a partir de los atributos y características personales de quienes ejercen influencia sobre otros. Sin embargo, la evidencia y la experiencia...
Educar para cuidar mejor
Cada semana, miles de profesoras y profesores entran a un aula, acompañan una práctica clínica, supervisan una actividad comunitaria o se sientan frente a un grupo de estudiantes con una...
¿El líder nace o se hace?
El liderazgo en salud ha sido tradicionalmente estudiado a partir de los atributos y características personales de quienes ejercen influencia sobre otros. Sin embargo, la evidencia y la experiencia...
Gestión Integral del Riesgo de Desastres mediante la metáfora de la roca en el acantilado.
El esquema educativo “La roca en el acantilado” constituye una herramienta pedagógica ampliamente utilizada en América Latina para explicar la Gestión Integral del Riesgo de Desastres...
Los nuevos 2 momentos de Higiene de Manos
La higiene de manos es clave para prevenir IAAS, pero su adherencia sigue siendo baja. El modelo de los “Cinco Momentos” resulta limitado al omitir factores previos, por lo que se propone...
Banco de Competencias Médicas basadas en Atención Primaria de Salud (BCMAPS)
La Atención Primaria de Salud (APS) representa un enfoque societal integral para maximizar la salud y el bienestar. Este artículo presenta el Banco de Competencias Médicas basadas en APS (BCMAPS),...
